• CH513-I

    下載科目簡介:文憑、碩士 CH513-I

    下載科目簡介:證書、學士 CH212-I

    CSY
    陳淑愉女士

    APY
    區寶儀女士 統籌

    一、科目目標

    探討自五世紀至十五世紀的教會歷史及神學思想,並分析修會制度的發展、不同的屬靈操練模式、宣教活動、社會與教會的互動,及當時神學思想的發展和它們對後世的影響。

    1. 認識中世紀教會的主要歷史事件及發展狀況。

    2. 認識及掌握中世紀教會的重要人物的生平及思想。

    3. 涉獵中世紀教會的歷史和神學文獻。

    4. 透過課堂、閱讀報告及論文,對中世紀教會的貢獻及歷史定位作出分析與批判。

    5. 了解更正教和羅馬天主教對中世紀教會的傳承與更新。

    二、科目安排

    指導老師:陳淑愉女士 神學哲學博士生

    科目統籌:區寶儀女士 本院神學碩士校友

    日期: 2019 年 3 月 12 日 至 2019 年 6 月 10 日(十三週)

    三、學習模式

    1. 講授影片:同學可以透過互聯網收看本科講授影片,影片已經剪裁、分段,節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間,而且配有同步簡報,同學可以重覆收看影片。

    2. 小組討論:同學分為小組,討論指定題目,每組有導師於網上指導討論及學習技巧。旁聽組別不設導師。

    3. 個人專文:根據科目心得撰寫專文

    4. 公開討論:根據科目影片內容及小組報告進行公開討論。

    四、教科書

    4.1教會歷史閱讀(任選其一,並閱讀有關部分)

    1. Walker, Williston. History of the Christian Church. 4th ed. Edinburgh: T&T Clark, 1986 . pp. 212-415.
    (或中譯本:華爾克著。謝受靈譯。《基督教會史》。香港:文藝, 1970 。 頁 304-519 。 )

    2. Gonzalez, Justo L. The Story of Christianity . Vol. 1. The Early Church to the Reformation. San Francisco: HarperSanFrancisco, 1984. ( pp.217-375. )
    (或中譯本:岡察雷斯。《基督教史》。趙城藝譯。上冊。上海:上海三聯,2016。頁256-451。)

    4.2神學思想史閱讀(必須完成閱讀整本書)

    1. Gonzalez, Justo L. A History of Christian Thought. Vol 2. US: Abington Press, 1987.
    (或中譯本:岡察雷斯。《基督教思想史》。陳澤民等譯。第二冊。南京:譯林,2008。)

    五、功課要求 (文憑及碩士)

    1. 必須定時於網上觀看郭偉聯博士《教會歷史(二)》的影片講授。

    2. 完成以下閱讀要求,並於學期終結時呈交閱讀記錄表(25% )

    * 教科書

    * 修課進度表內指定閱讀資料

    3. 約六千字的學期專文( 50% )。

    撰寫一篇學期專文,並須在注釋中顯示引用七至十本參考書籍/資料(其中三本必須是英語參考書籍/資料)。以下為可研究的題目的例子:

    * 安瑟倫及阿奎那的上帝存在論證,它們之間及其中的神學含義。

    * 探討安瑟倫與阿伯拉德在救贖論上的不同論點,及它們與當時社會文化及哲學思想之間的關係。

    * 探討有關唯名論及唯實論的爭辯過程及其神學意義。

    * 歷史人物研究。例如, Bernard of Clairvaux 、 Bonaventure 、 William of Ockham 、 Duns Scotus 、 John Wyclif 或 John Hus 的生平、思想、貢獻及影響。

    須在註腳中顯示引用七至十本參考書籍/資料(其中三本必須是英語參考書籍/資料)。

    學期文評分準則:

    a. 研究水平

    資料是否豐富、應用原始資料的程度、論點與論證(論點是否具原創性及分析性,是否有足夠的證據支持)。

    b. 文組織

    能否清晰表達論點,資料編排是否恰當,能否兼顧不同的思想立場。

    c. 格式與文句

    文句是否清晰,是否符合學術文格式。

    d. 第八週完結日呈交專文題目、大綱及書目 5% )。

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》,開課後可在網上校園下載文件。

    4. 參與網上討論至少八次。每個討論 200-300 字。( 20%

    五、功課要求 (證書及學士)

    1. 必須定時於網上觀看郭偉聯博士《教會歷史(二)》的影片講授。

    2. 完成以下閱讀要求,並於學期終結時呈交閱讀記錄表(25% )

    * 教科書

    * 修課進度表內指定閱讀資料

    3. 約四千字的學期專文( 50% )。

    撰寫一篇學期專文,並須在注釋中顯示引用不少於五本參考書籍/資料(其中兩本必須是英語參考書籍/資料)。以下為可研究的題目的例子:

    * 安瑟倫及阿奎那的上帝存在論證,它們之間及其中的神學含義。

    * 探討安瑟倫與阿伯拉德在救贖論上的不同論點,及它們與當時社會文化及哲學思想之間的關係。

    * 探討有關唯名論及唯實論的爭辯過程及其神學意義。

    * 歷史人物研究。例如, Bernard of Clairvaux 、 Bonaventure 、 William of Ockham 、 Duns Scotus 、 John Wyclif 或 John Hus 的生平、思想、貢獻及影響。

    須在註腳中顯示引用不少於五本參考書籍/資料(其中兩本必須是英語參考書籍/資料)

    學期論文評分準則:

    a. 研究水平

    資料是否豐富、應用原始資料的程度、論點與論證(論點是否具原創性及分析性,是否有足夠的證據支持)。

    b. 論文組織

    能否清晰表達論點,資料編排是否恰當,能否兼顧不同的思想立場。

    c. 格式與文句

    文句是否清晰,是否符合學術論文格式。

    d. 第八週完結日呈交專文題目、大綱及書目 5% )。

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》,開課後可在網上校園下載文件。

    4. 參與網上討論至少八次。每個討論 100-200 字。( 20%

    六、修課進度表

    週次

    日期

    建議進度

    閱讀資料

    (英文資料文憑及碩士課程同學的額外閱讀材料)

    期限

    1

    12/3-18/3

    中古世界的背景

    安瑟倫:《神何故化身為人》

    登入及完成分組

    2

    19/3-25/3

    中世紀初期的宣教事業及本篤修會

    比德:《英吉利教會史》

    聖本篤:《聖本篤會規》

    St Patrick:St Patrick's Breast-Plate

    St Patrick:St Patrick's Breast-Plate (Song)

    Haften's Disgnis Monast:Chronology of St Benedict

    St Gregory the Great:Life of St Benedict

    St Benedict:Rule of St Benedict

    小組討論一

    3

    26/3-1/4

    教權與世俗政權


    小組討論一

    4

    2/4-8/4

    東方教會

    大馬色人約翰:《正統信仰闡詳》

    小組討論一

    5

    9/4-15/4

    十字軍運動( 1096-1271 )

    聖伯多納:《論謙遜及驕傲的等級》

    Readings on Crusades

    小組討論一

    6

    16/4-22/4

    修會及靈修神學

    聖方濟:《靈花》

    聖方濟:《聖五傷方濟言論集》

    Dominic:The Characteristics of the Preachers Job

    On St Dominic & Early Dominicans

    小組討論二

    7

    23/4-29/4

    中世紀神學思想的發展

    彼得倫巴都:《四部語錄》

    Thomas Aquinas:Comm on Rom 826-27

    Thomas Aquinas:Comm on the Sentences

    Thomas Aquinas:Lectures on St Matthew

    小組討論二

    8

    30/4-6/5

    經院哲學(一)

    聖多默:《神學總論選》

    Readings on Thomas and Aristotle

    6/5 呈交
    專文題目、大綱及書目

    9

    7/5-13/5

    經院哲學(二)

    敦司蘇格徒:《倫巴都四部語錄辯釋》

    但丁:《神曲》

    王維克:〈但丁及其神曲〉

    William Ockham:God's Causality and Foreknowledge

    小組討論二

    10

    14/5-20/5

    教權衰落及宗教改革前夕的改革運動

    金碧士:《效法基督》

    Readings on Wycliffe and Huss

    小組討論二

    11

    21/5-27/5

    完成個人專文



    12

    28/5-3/6

    完成個人專文



    13

    4/6-10/6

    完成個人專文


    10/6 呈交
    個人專文

    閱讀記錄表

  • BS514-I

    下載科目科簡 BS514-I

    下載科目科簡 BS114-I

    CWH
    張雲開老師講授(影片)

    葉祖漩先生 指導
    葉祖漩先生 指導

    曾寶欣女士 統籌
    曾寶欣女士 統籌

    一、科目目標

    綜覽新約概論(一)以外的書卷,包括:使徒行傳和十三卷保羅書信。探討每卷書的概論問題、文學體裁、寫作背景和目的,並書卷的教導及神學主題。

    1. 幫助同學按使徒行傳的記載,理解早期教會的起源和歷史,從而明白保羅書信時代,教會面對的社會和神學議題。

    2. 從使徒行傳和保羅書信,汲取對現今適用的教導。

    二、科目安排

    講授老師:張雲開老師 本院副教授(影片講授)

    指導老師:葉祖漩先生 本院神學碩士校友

    科目統籌:曾寶欣女士 本院道學碩士校友

    日期: 2019 年 3 月 13 日 至 2019 年 6 月 11 日(十三週)

    三、學習模式

    1. 講授影片:同學可以透過互聯網收看本科講授影片,影片已經剪裁、分段,節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間,而且配有同步簡報,同學可以重覆收看影片。

    2. 小組討論:同學分為小組,每組有導師於網上指導討論及學習技巧。旁聽組別不設導師。

    3. 個人專文:根據科目心得撰寫專文

    4. 公開討論:根據科目影片內容及小組報告進行公開討論。

    5. 小測驗:配合講授影片、筆記、教科書、閱讀資料,有簡短的題目,作為總結該課的指標。

    四、教科書

    Carson, Donald A., and Douglas J. Moo. An Introduction to the New Testament . 2nd ed. Grand Rapids, Mich.: Zondervan, 2005.
    (或中譯本:卡森、穆爾著,尹妙珍、紀榮神譯。《 21 世紀新約導論》。香港:天道, 2007 。)

    五、科目要求 (文憑及碩士程度)

    1. 閱讀:在交專文時,需附上閱讀記錄表 (20%)

    1.1 同學需按時間表,在課堂前閱讀各卷書之經文和教科書指定部分。

    1.2 收看講授影片後,才完成閱讀,當為遲交,只獲七成分數。

    1.3 未能完成該週閱讀,不獲任何分數。

    1.4 閱讀的速度,因人而異,必須認真閱讀和理解內容,才算為完成。

    2. 導論測驗:本科會舉行一次簡單的測驗,內容是教科書之第1及9課導論問題, (20%) 。

    3. 研經專文 (45%):同學可從以下範圍,選出其中之一,作神學專題/釋經研究,請自訂專文命題和題目。專文以釋經為主,約 5500-6500 ,不包括註腳和參考書目(40%)。論文題目和大綱 (5%)。若超出字數,每 500 字扣減一個等級。

    3.1. 從以弗所書/歌羅西書看「執政掌權」的語言( The language of principalities and powers )。

    3.2 從羅馬書看「聖靈裏的生活」( life in the spirit )的教導。

    3.3 從哥林多前/後書看作「領導/僕人」( leadership or servanthood )的教導。

    3.4 在帖撒羅尼迦前後書中,如何運用「榮-辱」( honor-shame )、「恩主-受恩者」( patron-client )的架構解釋?

    3.5 在教牧書信中「效法」( imitation )保羅的主題。

    3.6 從羅馬書看「神的義」( the righteousness of God )。

    (專文範圍按人數以開課日指定範圍為準)

    4. 小組討論 (15%):針對研經專文至少3次發表有學術理據(不同學者的觀點與個人支持該觀點的理由)的意見。

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。

    五、科目要求 (學士及證書程度)

    1. 閱讀:在交專文時,需附上閱讀記錄表 (20%)

    1.1同學需按時間表,在課堂前閱讀各卷書之經文和教科書指定部分。

    1.2 收看講授影片後,才完成閱讀,當為遲交,只獲七成分數。

    1.3 未能完成該週閱讀,不獲任何分數。

    1.4 閱讀的速度,因人而異,必須認真閱讀和理解內容,才算為完成。

    2. 毋須測驗

    3. 研經專文 (60%):同學可從以下範圍,選出其中之一,作神學專題/釋經研究,請自訂專文命題和題目。專文以釋經為主,約 4000-5000,不包括註腳和參考書目 (50%)。論文題目和大綱 (10%)。若超出字數,每 500 字扣減一個等級。

    3.1. 從以弗所書/歌羅西書看「執政掌權」的語言( The language of principalities and powers )。

    3.2 從羅馬書看「聖靈裏的生活」( life in the spirit )的教導。

    3.3 從哥林多前/後書看作「領導/僕人」( leadership or servanthood )的教導。

    3.4 在帖撒羅尼迦前後書中,如何運用「榮-辱」( honor-shame )、「恩主-受恩者」( patron-client )的架構解釋?

    3.5 在教牧書信中「效法」( imitation )保羅的主題。

    3.6 從羅馬書看「神的義」( the righteousness of God )。

    (專文範圍按人數以開課日指定範圍為準)

    4 小組討論 (20%):針對研經專文至少3次發表有學術理據(不同學者的觀點與個人支持該觀點的理由)的意見。

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。

    六、修課進度表

    週次

    日期

    建議進度

    課文

    期限

    1

    13/3-19/3

    科目簡介
    新約研究簡介
    早期基督教背景

    第 1 課

    登入科目

    分組

    2

    20/3-26/3

    使徒行傳

    使徒行傳
    第 7 課


    3

    27/3-2/4

    保羅書信簡介
    加拉太書

    加拉太書
    第 8,9,12 課


    4

    3/4-9/4

    帖撒羅尼迦前後書

    帖撒羅尼迦前後書
    第 16 課


    5

    10/4-16/4

    哥林多前書

    哥林多前書
    第 11 課

    16/4 「碩士、文憑同學」導論測驗

    6

    17/4-23/4

    哥林多後書

    哥林多後書
    第 11 課


    7

    24/4-30/4

    羅馬書

    羅馬書
    第 10 課


    8

    1/5-7/5

    腓立比書
    腓利門書

    腓立比書
    第 14,18 課

    7/5
    呈交專文題目及大綱

    9

    8/5-14/5

    以弗所書
    歌羅西書

    第 13,15 課


    10

    15/5-21/5

    提摩太前後書
    提多書

    第 17 課

    21/5 完成至少3次
    小組討論

    11

    22/5-28/5

    完成個人專文



    12

    29/5-4/6

    完成個人專文



    13

    5/6-11/6

    完成個人專文


    11/6 呈交專文
    呈交閱讀記錄

  • TH511-I

    下載科目科簡介:文憑、碩士 TH511-I

    下載科目科簡介:證書、學士 TH311-I

    TSY
    湯紹源牧師講授(影片)

    麥國美女士 指導
    麥國美女士 指導

    何立欣女士 統籌
    何立欣女士 統籌

    一、科目目標

    本科探討並評論系統神學三個課題:方法論、神論和啟示論。這三個課題是系統神學基礎的討論,在起步階段只停留在導論,藉此建立往後做神學的模式、方法和方向。本科的進路是從生活出發,發掘神學的路向,而非領受教義。做神學的過程應該是生動、活潑和有生命力,而非深奧難明的理論。

    二、科目安排

    講授老師:湯紹源牧師 客席講師(影片講授)

    指導老師:麥國美女士 本院神學碩士校友

    科目統籌:何立欣女士 本院道學碩士校友

    日期: 2019 年 3 月 14 日至 2019 年 6 月 12 日(十三週)


    三、學習模式

    1. 講授影片:同學可以透過互聯網收看本科講授影片,影片已經剪裁、分段,節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間,而且配有同步簡報,同學可以重複收看影片。

    2. 網上討論:根據科目影片內容,在網上進行小組及公開討論。

    3. 閱讀資料:按科目進度,閱讀指定教科書及參考資料。

    4. 科目專文:根據科目心得撰寫專文。


    四、教參書籍

    【教科書】

    1. Erickson, Millard J. Christian Theology. 2nd edition. Grand Rapids: Baker Book House, 1998, p.17-475. *
    (或中譯本:艾利克森著。郭俊豪、李清義譯。《基督教神學》卷一(增訂本)。台北:中華福音神學院出版社,2000。)*

    2. Hodgson, Peter C. & King, Robert H. ed. Readings in Christian Theology. Philadelphia: Fortress Press, 1985, p.1-146*

    【指定閱讀】

    1. Thielicke, Helmut; translated from the German by Charles L. Taylor. A little exercise for young theologians. Grand Rapids: W. B. Eerdmans Pub. Co., 1962
    (或中譯本:邸立基著,陳佐人譯。《神學第一步》。香港:卓越,1991。)#

    2. Craven, Margaret. I Heard the Owl Call my Name. New York: Dell Publishing, 1973.#

    Lewis, C. S. Till we have faces: a myth retold. Reissue edition. San Francisco: HarperCollins, 2017.
    (或中譯本:魯益師著,曾珍珍譯。《裸顏》。台北:雅歌出版社,2000;C.S. 路易斯著,曾珍珍譯。《裸顏》。上海:華東師範大學出版 社,2013)#

    【選擇閱讀】

    加爾文著,章文新譯。《基督教要義》上冊。香港:基督教文藝出版社,1955。卷一,第1至18章。

    John McNeil和Battle Lewis權威英文版中譯本:加爾文基督教要義翻譯小組譯,錢曜誠審訂。《加爾文基督教要義》上冊。台北:加爾文出版社,2007。卷一,第1至18章。

    五、科目要求(文憑及碩士)

    1. 閱讀記錄:完成閱讀要求,於學期終結時呈交。

    1.1 閱讀兩本教科書(*)相關部分,填寫閱讀記錄表。( 10%

    1.2 閱讀兩本小書後(#),填寫閱讀記錄表。( 10%

    2. 網上討論:按學習內容分享和討論 ( 10% ) ,並各自撰寫 討論報告兩個,約各 1000 字。不用覆述討論內容,請作出個人的評述或反省。( 20%

    3. 專文( 50%

    神學反省文章:透過貫穿主題,試從方法論、神論、啟示論三種視點作出申論。
    每種視點1500-2000字,全文共4500-6000字。
    首先定出一個貫穿主題,如「神是愛」,再以方法論、神論和啓示論作為文章中三大部份的重點框架,並構思如何按題目發展這三大重點,以這篇專文反省和表達你個人的神學立場,務請引用有相關經文支持。

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。

    五、科目要求(證書及學士)

    1. 閱讀記錄:完成閱讀要求,於學期終結時呈交。

    1.1 閱讀兩本教科書(*)相關部分,填寫閱讀記錄表。 ( 10%

    1.2 閱讀兩本小書後(#),填寫閱讀記錄表。( 10%

    2. 網上討論:按學習內容分享和討論 ( 10% ) ,並各自撰寫 討論報告兩個,約各 500 字。不用覆述討論內容,請作出個人的評述或反省。( 20%

    3. 專文(二擇其一,佔50%)

    3.a. 神學反省文章:透過貫穿主題,試從方法論、神論、啟示論三種視點作出申論。
    每種視點1000-1500字,全文共3000-4500字。
    首先定出一個貫穿主題,如「神是愛」,再以方法論、神論和啓示論作為文章中三大部份的重點框架,並構思如何按題目發展這三大重點,以這篇專文反省和表達你個人的神學立場,務請引用有相關經文支持。

    3.b. 論「默示」和「聖經無誤」。全文共3000-3500字。
    必須在文章中表達自己的立場和論據。

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。

    六、修課進度表


    日期

    建議進度

    期限

    1

    14/3-20/3

    科目簡介
    為甚麼要讀神學?方法論 : 做系統神學
    神學的實用性、釋經與神學

    登入及分組

    2

    21/3-27/3

    神學的概括性、建設神學
    認識真理、兩個神學進路
    神學與哲學

    第一次小組討論

    3

    28/3-3/4

    文藝復興以來的哲學方向

    第一次小組討論

    4

    4/4-10/4

    當代神學(一)
    科學與神學、自由主義、新正統主義、實存主義、文化與神學

    第一次小組討論

    5

    11/4-17/4

    當代神學(二)
    神死神學、進程神學、基要主義、福音派、新右派

    17/4 呈交第一個小組討論報告

    6

    18/4-24/4

    神學的種類、神的超越與內蘊
    神的可知性、神的本質、神的屬性

    第二次小組討論

    7

    25/4-1/5

    神的屬性:
    公義、信實、美善、慈悲憐憫
    神的吊詭:三一論

    第二次小組討論

    8

    2/5-8/5

    神的計劃、神的揀選
    神的創造:
    創造理論、宗教敘事理論、進化和創造、當代神學的創造論
    神的管治

    第二次小組討論

    9

    9/5-15/5

    啟示的定義、啟示論面對的衝擊
    啟示的本質、普遍啟示、特別啟示
    特別啟示的危險與功能

    15/5 呈交第二個小組討論報告

    10

    16/5-22/5

    聖經的權威

    11

    23/5-29/5

    完成反省文章

    12

    30/5-5/6

    完成反省文章

    13

    6/6-12/6

    完成反省文章

    12/6 呈交反省文章
    及閱讀記錄表

  • PT517-I

    下載科目簡介:碩士、文憑 PT517-I

    下載科目簡介:證書、學士 PT212-I

    CYM
    朱裕文博士 (影片講授)

    盧詠琦女士 指導
    盧詠琦女士 指導

    李美儀女士 統籌
    李美儀女士 統籌

    一、科目簡介

    主旨

    集體敬拜與個人敬拜可謂一脈相連;個人的敬拜生命在群體敬拜中表達,群體敬拜亦相應地反映信徒的屬靈情況及敬拜生命。崇拜就是事奉,信徒參與敬拜並且獻上美好的祭給至高神,達至操練敬虔,靈命提昇。現代教會對崇拜形式、詩歌選取等方向等方面意見紛紜,作為時代工人,應如何使信徒得著崇拜所給予的牧養。本課程旨在從聖經、教會歷史的觀點看教會敬拜的涵意。本課程亦探討崇拜禮儀的意義── 包括聖言與聖禮,及其在崇拜中的功用。教會崇拜模式已成為現今教會生活的一個十分重要的議題,華人教會的崇拜傳統能給與今日教會甚麼?現代的讚美敬拜是教會更新的出路嗎?課程將會研討此類影響深遠的課題。

    目標

    1. 概覽性的解釋崇拜神學

    2. 認識崇拜歷史的源流及演變

    3. 反省及檢討教會崇拜生活

    4. 提供基本的崇拜設計概念

    大綱

    1. 導言

    2. 崇拜的聖經基礎

    3. 教會歷史的崇拜發展

    4. 崇拜神學與崇拜觀

    5. 崇拜模式與設計的探討

    6. 崇拜程序要素中文參考書

    二、科目安排

    講授老師:朱裕文博士 本院退休副教授(影片講授)

    指導老師:盧詠琦女士 本院神學碩士進修生

    科目統籌:李美儀女士 本院神學碩士校友

    日期: 2019 年 3 月 15 日 至 2019 年 5 月 9 日(八週)

    三、學習模式

    1. 講授影片:同學可以透過互聯網收看本科講授影片,影片已經剪裁、分段,節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間,而且配有同步簡報,同學可以重複收看影片。

    2. 小組討論:同學分為小組,每組有導師於網上指導討論及學習技巧。
    旁聽組別不設導師。

    3. 個人專文:根據科目心得撰寫專文

    4. 公開討論:根據科目影片內容及小組報告進行公開討論。

    四、教科書

    Webber, RobertE. Worship Old & New . Revised Edition. GrandRapids: Zondervan, 1994.
    (或中譯本:韋柏,何李穎芬譯。《崇拜:認古識今》。香港:宣道出版社, 2000 。)

    Webber, RobertE. Ancient Future Worship . Grand Rapids: Zondervan, 2008.
    (或中譯本:韋柏,陳永財譯。《崇拜:歷久常新》。香港:基道﹐2009。)

    Chapell , Bryan. Christ-Centered Worship . GrandRapids: Baker, 2009 .
    (或中譯本:柴培爾。《以基督為中心的敬拜》。美國:麥種傳道會, 2011 。)

    White, James. Introduction to Christian worship . Abingdon, 1990.
    (或中譯本:詹姆斯‧懷特。《基督教崇拜導論》。香港:文藝, 2011 。)

    五、科目要求 (文憑及碩士)

    1. 閱讀書籍 不少過 500 頁,並於學期終結時呈交閱讀記錄表。 ( 10%

    2. 完成小組討論( 15%

    討論題目:試論「尋道者」崇拜 (Seeker Service) 模式。
    就課程學習的內容與參考資料(本科提供的參考文章及同學自行搜尋的學術文章),發表個人的看法,並提出合理的理據,加以分析。

    發表討論:建議每人發言至少兩次 ( 當然可多於兩次 ) ,其中至少一次提出個人觀點,另至少一次回應其他同學的見解。

    附上可供參考的文章:

    區伯平:〈人人都是尋道者〉,《基督教週報》第 1863 期( 2000 年 5 月): 6 頁。下載自〈 http://christianweekly.net/2000/ta687.htm 〉。

    張慕皚:〈迎合尋道者的教會〉,《宣訊》第 4 期( 2000 年 4 月): 2 頁。下載自〈 http://www.cmacuhk.org.hk/version3/mag/mag_monews_4/mag_monews_focus_4e.htm 〉及 〈 http://www.cmacuhk.org.hk/version3/mag/mag_monews_4/mag_monews_focus_4f.htm 〉。

    Mark Mittelburg and Douglas Groothuis, “ Pro and Con: The Seeker-Sensitive Church Movement, ” from < http://www.equip.org/articles/pro-and-con-the-seeker-sensitive-church-movement/#christian-books-2 > .

    3. 專題短文一篇 4000 字 (只選一題)( 75%
    a. 唐慕華論社會文化轉型對崇拜的影響
    b. 韋柏的糅合敬拜之應用與實踐
    c. 現代敬拜與教會更新,潮流?出路?
    d. 論後現代思維對教會敬拜的衝擊
    e. 福音派教會屬靈觀與崇拜觀的探討:分析與研究
    (宣道會、播道會、平安福音堂及浸信會)

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》,開課後可在網上校園下載文件。

    五、科目要求 (學士及證書)

    1. 閱讀書籍 不少過 400 頁,並於學期終結時呈交閱讀記錄表。( 10%

    2. 完成小組討論( 15%

    討論題目:試論「尋道者」崇拜 (Seeker Service) 模式。
    就課程學習的內容與參考資料(本科提供的參考文章及同學自行搜尋的學術文章),發表個人的看法,並提出合理的理據,加以分析。

    發表討論:建議每人發言至少兩次 ( 當然可多於兩次 ) ,其中至少一次提出個人觀點,另至少一次回應其他同學的見解。

    附上可供參考的文章:

    區伯平:〈人人都是尋道者〉,《基督教週報》第 1863 期( 2000 年 5 月): 6 頁。下載自〈 http://christianweekly.net/2000/ta687.htm 〉。

    張慕皚:〈迎合尋道者的教會〉,《宣訊》第 4 期( 2000 年 4 月): 2 頁。下載自〈 http://www.cmacuhk.org.hk/version3/mag/mag_monews_4/mag_monews_focus_4e.htm 〉及 〈 http://www.cmacuhk.org.hk/version3/mag/mag_monews_4/mag_monews_focus_4f.htm 〉。

    MarkMittelburg and Douglas Groothuis, “ Pro and Con: The Seeker-Sensitive Church Movement, ” from < http://www.equip.org/articles/pro-and-con-the-seeker-sensitive-church-movement/#christian-books-2 > .

    3. 專題短文一篇 3000 字 (只選一題)( 75%
    a. 唐慕華論社會文化轉型對崇拜的影響
    b. 韋柏的糅合敬拜之應用與實踐
    c. 現代敬拜與教會更新,潮流?出路?
    d. 論後現代思維對教會敬拜的衝擊
    e. 福音派教會屬靈觀與崇拜觀的探討:分析與研究
    (宣道會、播道會、平安福音堂及浸信會)

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》,開課後可在網上校園下載文件。

    六、修課進度表


    週次

    日期

    建議進度

    期限

    1

    15/3-21/3

    崇拜學導言

    登入分組

    2

    22/3-28/3

    舊約崇拜

    小組討論

    3

    29/3-4/4

    新約崇拜

    4/4 呈交
    專文題目、大綱、書目期限

    4

    5/4-11/4

    教會歷史的崇拜發展(一)

    小組討論

    5

    12/4-18/4

    教會歷史的崇拜發展(二)

    小組討論

    6

    19/4-25/4

    完成個人專文

    7

    26/4-2/5

    完成個人專文

    8

    3/5-9/5

    完成個人專文

    9/5 個人專文期限

    呈交閱讀記錄表