• BS722/BS522 -- 聖經神學 -- 潘仕楷老師

    課 程 內 容

    本課程將探討聖經神學的性質與研究方法,包括其歷史發展與進路,中心主題及多元化表達,與及舊約和新約神學的關係。課程中亦會簡介聖經神學的主要信息。

    課 程 目 標

    1.能掌握聖經神學的歷史發展及基本概念。

    2.掌握正典性聖經神學的基本概念及方法。

    3.開始整理正典性聖經神學的信息。

    課 程 要 求

    1.閱讀:[閱讀之清單請與專文一同繳交] (10%)

    1.1.教科書 (for BS522 & 722):

    1.1.1.[K&L]Klink, Edward W., III, and Darian R. Lockett. Understanding Biblical Theology : A Comparison of Theory and Practice. Grand Rapids, Mich.: Zondervan, 2012.

    1.1.2.Childs, Brevard S. Biblical Theology of the Old and New Testaments: Theological Reflection on the Christian Bible. London: SCM Press, 1992, chapter 2, section II (pp. 70-80)

    1.2.for BS722, add:

    1.2.1.Alexander, T. Desmond, and Brian S. Rosner, eds. New Dictionary of Biblical Theology. Downers Grove, IL: InterVarsity Press, 2001. Part I.

    1.2.2.Childs, Brevard S. Biblical Theology of the Old and New Testaments: Theological Reflection on the Christian Bible. London: SCM Press, 1992, chapters 1 and 2.

    1.3.另外從最少五本不同的聖經神學作品中,選讀最少 400 頁。

    2.BS522: 聖經神學中心初步構想:第六週前 (01/02/2019),將自己對於正典性聖經神學中心的初步構想,以不多於1000字表達。(30%)

    3.BS722: 寫一篇對於Child的書第二章的評論 (3000字以下,01/02/2019交,30%)

    4.聖經神學中心專文:這是按照著同學對整體的正典性聖經神學的整合,以約五千至七千字(BS722 7000-10000字)的專文,建立並解釋這聖經神學中心的基本理據,在學期結束(15/03/2019) 前繳交。(60%)

    時 間 表

    12月 28日課程簡介;甚麼是聖經神學? 聖經神學研究之基礎;聖經之合一性與聖經神學之可能

    1月 4日正典文本的聖經神學:研究之方法與進路;舊約聖經與聖經神學

    1月 11日創世記與聖經神學書

    1月 18日老師公幹,停課一天;同學請自行閱讀教科

    1月 25日啟示錄與聖經神學之焦點和中心

    2 月 1 日舊約歷史與聖經神學

    2月 8 日詩篇與聖經神學

    2月 15日十二先知與聖經神學

    2月 22日神學生日,停課一天

    3月 1 日新約中的末世盼望與聖經神學之方向

    3 月 8日新約中的教會使命與聖經神學

    *初步補課安排:由於老師在1月18日要出外公幹,需要停課一天,而星期五早上沒有合適的補課日期,暫定以在2 月12日下午GA451課之中分享Brevard Childs的Biblical Theology in Crisis的課堂作為補課內容(到時可能安排錄音/錄影,讓未能在星期二上課的同學聽)。
  • 課程簡介 本課程以基督新教為中心,課程除了從歷史角度重構百多年來基督教在香港的發展特色,也嘗試循專題進路,重構及評估基督教與香港社會的關係。 課程目標 1. 認識基督新教在香港的歷史發展 2. 從歷史脈絡探討及了解香港基督教現況 3. 培育本地歷史的意義及尋找集體記憶 教科書 1. 黃彩蓮。《香港閩南教會研究》。香港:建道神學院,2005。 2. 邢福增:《香港基督教史研究導論》。香港:建道神學院,2004。 3. 陳智衡:《太陽旗下的十架:香港日治時期基督教會史(1941-1945)》。香港:建道神學院,2009。 4. 梁家麟。《福音與麵包──基督教在五十年代的調景嶺》。香港:建道神學院,2000。 5. 邢福增。《願你的國降臨──戰後香港「基督教新村」的個案研究》。香港:建道神學院,2002。 課程大綱: 一、 31/12 香港基督教的開荒與開基 二、 7/1 華人教會的自立與新界宣教 三、 14/1香港日治時期基督教會(1941-1945) 四、 21/1難民與香港 五、 28/1中西區教會導賞團(聖約翰座堂集合) 六、 11/2 青年與教會發展 七、 18/2 教會合一與新舊神學分歧 八、 25/2 基督教的社關與關社 九、 4/3 1997年政權移交下的香港教會 十、 11/3與社會連結的教牧(王少勇牧師;黃順成傳道) 課程要求: 功課,閱讀感想與學期專文 一.閱讀其中兩本教科書,撰寫一篇感想(1000字) 二・學期專文一篇(5000字),題目自訂 1. 自己教會歷史(選擇某宗派堂會,搜集有關資料,輔以口述歷史訪問,就其發展歷史作出整理及論析), 或 2. 自選題目(可以個案形式,選題不能太闊,建議先詢問老師意見) 交功課日期:2019年3月11日 參考書: 1. 施其樂。《歷史的覺醒》。香港:香港教育圖書公司,1999。 2. 李志剛。《香港基督教會史研究》。香港:道聲出版社,1987。 3. 劉粵聲編。《香港基督教會史》。香港:香港基督教聯會,1941年;香港浸信教會,1996年重排增訂。 4. 劉紹麟。《香港華人教會之開基(1842-1866)》。香港:中國神學研究院,2003。 5. 劉紹麟。《中華基督教會合一堂史:從1843年建基到現在》。香港:中華基督教會合一堂,2003。 6. 梁家麟。《福音與麵包──基督教在五十年代的調景嶺》。香港:建道神學院,2000。 7. 梁家麟。《少數派與少數主義——中港教會評論集(二)》。香港:建道神學院,2002。 8. 邢福增。《香港基督教史研究導論》(香港:建道神學院,2004)。 9. 邢福增。《天國龍城:香港聖公會聖三一堂史(1890-2009)》。香港:宗文社,2010)。 10. 黃彩蓮。《香港閩南教會研究》。香港:建道神學院,2005。 11. 陳智衡。《太陽旗下的十架:香港日治時期基督教會史(1941-1945)》。香港:建道神學院,2009。 12. 黃彩蓮。《恩典之路:宣道會北角堂六十年的歷史與傳統(1952-2012)》。香港:基督教宣道會北角堂,2012)。 13. 李金強。《自立與關懷:香港浸信教會百年史(1901-2001)》。香港:商務印書館,2002)。 14. 李金強等。《基督教潮人生命堂:百年史述1909-2009》。香港:商務印書館,2009)。 15. 湯詠詩。《一個華南客家教會的研究:從巴色會到香港崇真會》。香港:宗文社,2002)。 16. 周佳榮、黃文江。《香港聖公會聖保羅堂百年史》。香港:中華書局,2013。 17. 魏克利、陳睿文。《當代要稱妳有福:香港聖公會聖馬利亞堂史(1912-2012)》。香港:宗文社,2014。 18. 一百五十週年堂史特刊週年編輯委員會:《中華基督教會灣仔堂150週年堂史特刊》。香港 : 中華基督教會灣仔堂,2014。 19. 郭偉聯。《自保與關懷:香港教會的社會及政治參與》。香港:宣道出版社,2014。 20. 陳喜謙。《在這些年間:神復興的作為與學生福音運動》。香港:香港教會更新運動有限公司,2014。 21. 劉紹麟。《解碼香港基督教與社會脈絡:香港教會與社會的宏觀互動》。香港:基督教文藝出版社,2018。 22. Stuart Wolfendale, Imperial to International: A History of St John’s Cathedral, Hong Kong, (Hong Kong: HKU Press, 2013). 23. Leung Beatrice and Chan Shun-hing, Changing Church and state relations in Hong Kong, 1950-2000, (Hong Kong : Hong Kong University Press, 2003.)
  • TH707 -- 神學與詮釋 (ThM) -- 陳韋安博士/馮耀榮牧師

    神學與詮釋 (ThM) 課程大綱

    課程目標:

    本課程讓同學進深思考神學與詮釋學之間的課題。自十八世紀士萊馬克(Friedrich Schleiermacher)的年代開始,釋經學(Hermeneutics)成為一個獨立的神學課題,神學研究與聖經研究正式分家。因此,本課程嘗試為這神學研究中的「聖經」與「神學」領域作對話。無論是神學釋經抑或詮釋學理論,無論是聖經研究抑或神學研究,本課程透過不同角度、不同研究範疇、不同神學起點作反省與探究。


    課程內容:

    1st
    31/12
    郭鴻標
    神學釋經概論
    2nd
    07/01
    陳韋安
    啓示與詮釋 - 上帝的三一啓示與教會羣體的詮釋權威
    3rd
    14/01
    陳韋安
    historia 與 theoria - 寓意解經研究與現代釋經學的神學反省
    4th
    21/01
    高銘謙
    哲學詮釋學 (philosophical hermeneutics) - 介紹 Gadamar 或 Ricoeur 等理論
    5th
    28/01
    馮耀榮
    解構詮釋 - 簡介解構主義 (Deconstruction) 對近代聖經詮釋學的影響,探討它貢獻及所引起的爭議
    6th
    11/02
    馮耀榮
    延異蹤跡 (Différance and Trace) - 探討語言意義的生成轉化、意義的隨意性及擴散性
    7th
    18/02
    馮耀榮
    文本文脈(Text and Context) - 探討文本的本質,與作者及讀者之間的互動
    8th
    25/02
    陳偉迦
    詮釋範例 - 新約引用舊約
    9th
    04/03
    伍偉亨
    詮釋範例 - 神學與藝術;主要透過 Ernst Cassirer 與Charles Taylor 的哲學思想,構築藝術與神學的內在關係
    10th
    11/03
    陳韋安
    總結 - 教會羣體與釋經權威 - 總結聖經研究與神學研究之間,反省教會的真理性


    教學方法:

    由於是神學碩士課程,每課講授內容是 120分鐘,另外設 20min 討論時間。讓同學透過討論自我學習,反思所學的內容。


    教科書:

    范浩沙(Kevin J. Vanhoozer)著;左心泰譯。《神學詮釋學》。

    功課要求:

    論文寫作——在課程相關的內容撰寫一篇一萬字左右的研究學術論文。


    書目:
    • 范浩沙(Kevin J. Vanhoozer) Was the Reformation a mistake?
    • Angela Russell Christman. What did Ezekiel see? Christian exegesis of Ezekiel's vision of the chariot from Irenaeus to Gregory the Great. Brill 2005
    • Henri de Lubac Medieval Exegesis: The Four Senses of Scripture